Aluna da UVA apresenta artigo na Intercom 2026

A aluna do curso de Jornalismo da Universidade Veiga de Almeida (UVA), Priscila Buares, apresentou o artigo Pesquisa, divulgação científica e Inteligência Artificial: Articulação para a democratização do conhecimento no Congresso da Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação (Intercom), na categoria Intercom Júnior. Considerado o maior evento acadêmico de comunicação do Brasil, o congresso aconteceu de 11 e 14 de agosto reunindo pesquisadores, professores, estudantes e profissionais da área de todo o país para debater os principais desafios e tendências.

Para a estudante, ter o trabalho aprovado para apresentação na Intercom 2026 é um passo importante na sua formação como pesquisadora em comunicação. “Apresentar um artigo nesse evento, junto a vários outros estudantes e profissionais do jornalismo é compartilhar conhecimento e aprender cada vez mais”, reflete.

Um dos fatores que motivou a aluna a realizar o estudo foi a necessidade de encontrar um meio de democratizar o conhecimento científico em todas as áreas, mas, principalmente, na comunicação. “Muitas pesquisas são realizadas e os resultados poderiam ser aplicados em conhecimento e práticas para a sociedade e não o são. Ficam restritos aos ambientes universitários”, destaca. Ela ainda relatou que o principal desafio do desenvolvimento do artigo foi encontrar outros pesquisadores que já estão pensando sobre o tema para compartilhamento de informações e ampliação dos estudos.

Segundo a professora da UVA e orientadora do trabalho, Graziela Mota, discutir Inteligência Artificial (IA) e divulgação científica não é mais apenas uma questão de acompanhar uma tendência tecnológica, mas de assumir uma postura ética e socialmente responsável. No ponto de vista dela, a ciência precisa transpor os muros universitários e a IA, quando utilizada de forma crítica e transparente, surge como uma ferramenta potente para mediar e traduzir esse conhecimento, tornando-o acessível e compreensível para a sociedade. “O que imediatamente me chamou a atenção na proposta da Priscila foi a perspicácia com que ela conecta um problema clássico da academia como a barreira de acesso ao conhecimento científico às demandas do ecossistema digital contemporâneo”, explica a docente.

Graziela também recomenda para que os estudantes não tenham medo de investigar aquilo que os instiga. Ressalta que o caminho acadêmico exige dedicação, mas ver um projeto florescer, transformar-se em artigo e ser aceito em um congresso nacional é uma das experiências mais transformadoras e recompensadoras da jornada universitária. “A boa pesquisa nasce da curiosidade genuína unida ao rigor metodológico. Conversem com seus professores, busquem orientação, leiam o que já foi produzido sobre o tema e acreditem no potencial das suas ideias”, aconselha a professora.

Segundo Priscila, ela pretende continuar desenvolvendo estudos sobre Inteligência Artificial, desinformação, comunicação e ciência. Toda essa experiência a propicia um crescimento tanto como estudante, quanto profissional e pesquisadora. “A pesquisa científica proporciona foco, compromisso, leitura, preocupação com o texto, responsabilidade com prazos e dados. Tudo isso fará parte da minha experiência como profissional”, destaca a aluna.